“興教之道在於師”。學校堅持“依托平臺,內培外引”的工作思路,著力打造一支素質優良、專兼結合、結構合理的“雙師型”教師隊伍。學校依托在企業設立的教師培訓基地,為專業教師提供下廠實踐機會,培養教師動手能力;依托“引廠入校”的企業,為專業教師和企業技術人員提供互動交流機會。兩年來,專業教師參加下廠實踐110人次,專業教師和企業技術人員交流96人次。
  學校重視專業帶頭人和骨幹教師培養,確定3名專業教師為專業帶頭人和15名骨幹教師培養對象,制定培養計划進行重點培養。學校實施教師能力提升工程,採取“走出去,請進來”的做法,組織專業教師參加培訓80人次,受訓教師覆蓋率90%,組織30名教師學習進修;邀請24名專家來校授課。學校還積極開展崗位練兵,讓教師在參與課程體系構建、教材編寫、校本研究、實訓基地改造等實際工作中提高專業能力。
  學校加強優秀教師團隊建設,成立“名師工作室”,通過傳幫帶、師徒導學、典型引路、教學資源共享等舉措,努力打造優秀教師團隊。
  學校積極開展集團化辦學,作為漢口職業教育集團牽頭學校和理事長單位,多次組織集團內學校和企業開展校際交流和校企合作,推動校企聯動、多元參與。完善校企合作機制,成立校企合作工作領導小組和校企合作辦公室,成立專業建設指導委員會,有力提高專業建設。
  學校豐富校企合作形式,與鴻準精密模具、蒂森克虜伯(中國)電梯、武重集團、武鋼建工、協和齒環、上海三菱電梯等企業合作開設“定向班”,企業參與專業建設並定期派工程技術人員為定向班學生授課。學校在合作企業設立4個教師培訓基地和21個學生實習基地,並實施“引廠入校”,將北京精雕公司等4家企業引入學校,促進實習與生產有效銜接,實現校企共建實訓基地、共享教育資源、共育技能人才。
  學校緊扣區域經濟社會發展脈搏,進行企業調研,組織企業專家訪談和論證會,開展人才需求調查,確定崗位典型工作任務,制訂創新人才培養方案。以適應職業崗位需求為導向,各專業積極探索“工學結合,校企合作”的人才培養模式,機電專業形成“校企產學研深度合作,工學循環交替”人才培養模式,模具專業形成“校企融通、工學交替”人才培養模式,數控專業形成“項目引領、素質和技能併進”人才培養模式。
  為促進教學方法的改革,學校以構建職業崗位能力為核心,全面推廣“項目引領、任務驅動”的教學方法,創新教學環境。機電專業與企業合作研發生產柔性自動化生產線實訓創新平臺,該平臺占地少、價格低,已申請國家專利;數控專業完成數字化實訓車間建設,建成“PLM體驗中心”;模具專業與武漢帝康模具公司共建實訓基地,與企業合作研製多功能衝壓機等設備,設計製造冷沖模等41套,配置模具虛擬拆裝軟件,方便學生先虛擬再實操的訓練過程。
  學校建設成果豐碩,增量明顯,整體實力實現持續提升,引領和示範作用不斷增強。實現了“專業設置動態化、培養模式特色化、教學理實一體化、教學資源立體化、校企合作多樣化、教師隊伍雙師化、學生評價多維化”的建設目標。
  通過“數字化校園”特色項目建設,學校建成集教學資源共享、網絡教學、OA辦公、信息發佈於一體的現代化、信息化管理平臺,實現校園無線網絡全覆蓋。在特色項目“教學質量保障與監控體系建設”中,學校建立“督、巡、檢、評”四個環節的教學質量監控與評價體系,構建了由計劃、實施、檢查、考核、總結、改進為一體的教學質量保障閉環運行機制。
  通過示範校建設,教師隊伍得到歷練,“雙師型”教師比例由80%提高到92%,兼職教師比例由15%提高到24%。學校人才培養質量明顯提升,學生“雙證率”達100%,就業率達98.7%,對口率達80%。畢業生深受用工單位歡迎,供求比例約1:4,畢業生都在短時間內成為企業技能崗位的生力軍。畢業生中涌現了“打破進口暴利的翰鐵俠”——王賢偉、“雙槍小帥哥”汪象超等優秀典型。2014年5月,團中央組織“彩虹人生——奮鬥的青春最美麗”全國中職優秀畢業生校園分享活動,王賢偉作為湖北省的唯一代表,到北京、成都、重慶巡迴宣講奮鬥經歷。
  學校服務社會能力明顯增強,2012年成功申報為武漢市職業技能培訓定點單位,職業培訓工種達到10個,累計培訓學員超過7000人次。在服務企業方面,學校為三元特種材料公司設計生產了混泥土抗衝擊試驗機台,與北京輝恆宇科技有限公司等3家企業共同研發產品。
  學校輻射示範作用更加突出。學校當選為全國機械職業教育教學指導委員會機電設備技術類專業指導委員會主任委員單位,牽頭全國50多所學校和企業制訂了機電技術應用專業和電機電器製造專業國家教學標準,機電技術應用專業教學標準被教育部作為模板向其他專業推廣,湖北省作為教學成果二等獎向國家推薦評審。突出的辦學成績,得到各類媒體的廣泛報道,吸引了國內外多所知名職業學校教育考察團到校參觀交流。
  武漢,這座充滿活力的城市,律動著跨越發展的時代強音,正在加快推進“兩型”社會建設和國家自主創新示範區建設。武漢機電工程學校,正如浴火重生的鳳凰,蓄積著崛起的力量,將以國家中等職業教育改革發展示範校為新的起點,不斷續寫新的篇章!
  1979年,迎著改革開放的大潮,應運而生的武漢機電工程學校,在武漢重教興學的厚實土壤里蓬勃發展,成為了武漢職教領域一顆璀璨的明珠。武漢機電工程學校是國家級重點中等職業學校、國家技能型緊缺人才培養培訓基地、全國機械行業骨幹職業院校。近年來,先後被授予武漢市“五一勞動獎狀先進單位、群眾滿意中小學、招生先進單位、學生資助檔案先進學校”等一系列榮譽稱號。2012年隸屬武漢市教育局管理,同年6月,教育部、財政部、人力資源與社會保障部聯合將其確定為第二批國家中等職業教育改革發展示範建設學校,由此學校站到了職教改革的新起點上。  (原標題:改革創新建示範 開拓進取促發展)
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孫耀威

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